Penat ...sangat penat hari ni. Bermula dengan dugaan di pagi hari.. Hampir mood terus hancur tetapi alhamdulillah , bila kita sebut je REDHA maka ... kita serahkan segalanya padaNya.

Selesai tugasan hari ni dan buat pertama kalinya aku merasai satu pengalaman baru sejak bergelar blogger ni  .. Menarik walaupun rasa cam nak meletup dah diri ni .. hehe.. Sesuatu yang diluar dugaan dan jangkaan ..

Di LRT Cheras .. Turun saja dari lrt , aku terpandang seorang makcik berbangsa melayu berumur kurang upaya ( buta ) bersama seorg  perempuan berkulit cerah. Aku ingatkan anaknya sbb cara dia memimpin makcik tu seolah macam mak dan anak . Aku selisih dengannya dan sempat memandang wajah perempuan tu. Tak nampak .. Aku biarkan jer. Cuma timbul rasa sayu di hati jer. Tapi makcik tu , nampak ceria jer.. huhu .. Untung manusia yang punya mata di hati ni ..

Di luar stesen LRT , aku dapat naik teksi. Dan kebetulan mereka berdua tadi , berada berhampiran dengan aku. Aku pandang sekali lagi. Wanita tu berbangsa cina dan muda lagi. Dengan earphone di telinganya , dicabut agar dapat berkomunikasi dengan baik .. Sangat teruja melihat situasi begitu. Nak je amik gambar tapi risau pulak nanti disalaherti. Jadi aku biarkan saja ..

Bila melihat situasi begini , aku pelik .. kenapalah ada pihak dok sibuk melagakan bangsa ? Biar timbul masalah perkauman ? Haihhh .. Jangan gitu. Rakyat Malaysia ni berbilang kaum dan sememangnya bersatu bila ada yang nak merosakkan negara !

Di negara ni .. sama sama makan , sama sama hidup. Buat apa gaduh gaduh kan ?

 

Ada la pulak yang tak puashati ngan entri aku yang lepas seolah aku tak tau apa apa mengenai isu tersebut ! Sebelum aku up , pastinya aku dapatkan 'sejarah' isu tersebut ..

Ni nak tanya.. kalau bukan laaaa si artis tu yang bersuara , rasa rasanya ' si kipas mati ' nak mai 'sound' aku tak ? Takde punya laaa .. Ni sbb artis kesayangannya yang sound tu yang dia tak senang duduk !

Adehhh .. tolong la yer .. Aku bukanlah penyokong tegar KJ atau Siti tapi kalau tengok balik statement Siti tu .. lebih kurang jeeer pon dengan statement KJ .. Sapa tua ? Siti tua dari KJ ke ? Dan ada ke menteri tua atau menteri muda ? Mana belajar ada menteri muda ?

Dan satu lagi .. Tak yah la nak menyibuk hal orang terutama di luar bidang. Kalau nak tegur pun , tak yah nak mention nama orang .. Bagi je secara umum ..

Diri sendiri pon perlu kena selak balik ..

 

Ok, faham dah ??? Senang je kan ? Sekian .. tak yah dah nak terang panjang panjang ..

 

Hahaha.. Dia pasang lagu yang ada kat kereta dia tu .. Pastu bantai menari ! Aku tak tau la punca jadi gitu ! Nak kata dia terlebih gula , tak pulak. Nak kata dia hyperactive .. langsung la tidak .. Tapi inilah dia antara tanda tanda anak semakin membesar dengan sihat ..

Sedikit perkongsian untuk bayi seusia Qhaliff dari PAMA

• Pada peringkat ini kanak-kanak biasanya sudah pandai berkata-kata. Contohnya. “Mana mama?”
• Ketika bercakap, mereka akan fokus terhadap apa yang mereka cakapkan itu.  
• Semasa membaca buku bersama, mereka akan turut menyebut nama objek-objek yang ada di dalamnya.
• Kanak-kanak dua tahun juga semakin pandai naik dan turun tangga.
• Boleh membuka zip yang bersaiz besar.
• Sudah pandai melukis.
• Semakin pandai memegang dan menggunakan sudu.

Tip: Beri anak anda sudu dan garpunya sendiri ketika makan untuk merangsang kemahirannya memegang sesuatu benda.

Manakala perkembangannya pula akan merangkumi 5 asas utama iaitu perkembangan fizikal, bahasa, kognitif, sosial emosi dan estetika serta daya kreatif.

1. Perkembangan Fizikal
Si manja mengalami perubahan dari segi bentuk dan saiz; kebolehan mengawal pergerakan motor kasar dan halus serta koordinasi anggota badan. Motor kasar berkaitan dengan otot-otot kasar seperti merangkak, memanjat, berjalan dan berlari. Manakala motor halus berkaitan dengan hal yang menggunakan saraf seperti melakar dan melukis.
Tip rangsangan: Berikan anak kertas dan pensel warna. Biarkan dia melukis apa sahaja yang diingini untuk memupuk kreativiti mereka.

2. Perkembangan Bahasa
Anak anda akan mengalami perubahan daripada tahap mengeluarkan bunyi-bunyian kepada penerimaan, kefahaman dan mengeluarkan kata-kata sebagai tindak balas kepada rangsangan. Dia akan belajar menyebut apa sahaja yang didengarkannya. Sama ada melalui percakapan ibu bapa, bahan bacaan yang dibaca kepadanya, menonton televisyen dan mendengar radio.
Tip rangsangan: Ajaklah anak menyanyi lagu dengan lirik ciptaan anda sendiri agar anak boleh belajar menyebut perkataan dengan betul. Misalnya,“Masa mandi, gosok gigi, gosok gigi, gosok gigi...baru bersih.”

3. Perkembangan Kognitif
Ini bermaksud keupayaan kanak-kanak mengumpul maklumat dan menyelesaikan masalah. Perkembangan kognitif kanak-kanak berbeza mengikut tahap usia. Interaksi dan komunikasi orang dewasa dengan kanak-kanak adalah perlu. Kanak-kanak memahami dan akan belajar meniru sebutan berbahasa dengan betul setelah melakukan pengumpulan maklumat.
Tip rangsangan: Setiap kali melakukan sesuatu, beritahu anak apa yang anda sedang buat. Misalnya, “Mama nak buka lampu ni,” lalu tekan suis dan lampu akan menyala. Dengan cara ini anak anda akan memahami perbuatan tersebut.

4. Perkembangan Sosial Emosi
Kanak-kanak mula belajar bergaul, berinteraksi dan meluahkan perasaan. Mereka semakin membesar dan pastinya perkembangan emosinya berbeza seperti gembira dan marah. Asuh kanak-kanak dengan mendengar perasaan yang diluahkan dan bimbing mereka ke arah emosi yang positif. Jangan dibiarkan menangis berterusan tanpa mengambil berat emosinya. Tenangkan mereka supaya tidak menangis berpanjangan. Minta mereka memberitahu masalah dan berikan dorongan atau pujian sekiranya mereka boleh menguasai emosinya.

Tip rangsangan: Galakkan anak berkawan dengan rakan sebaya agar dia pandai berkomunikasi dan bertolak ansur.

5. Perkembangan Estetika dan Kreativiti
Lihat kemampuan si kecil mengembangkan daya kreativitinya. Kemahiran ini diperoleh menerusi aktiviti dan projek berkaitan seni visual yang mengutamakan proses, berbanding dengan hasilan akhir. Proses ini mengaktifkan pemikiran kritikal kanak-kanak dalam menyelesaikan sesuatu permasalahan. Selain itu, aktiviti pendidikan seni visual menggalakkan kanak-kanak melakukan eksplorasi dan eksperimen dalam kehidupan seharian.

Tip rangsangan: Ajak anak bermain permainan gambar sama. Ambil beberapa keping gambar dan buatkan dua salinan. Campurkan kesemuanya dan biarkan anak asingkan gambar yang sama. Cara ini mengasah kemahiran anak menyelesaikan masalah. -PAMA

 

Hurmmm... Gini ceritanya.. Awal pagi ni aku nak ke pejabat Nokia.Ada keje kat sana skit. Jadi , wife antar aku LRT Cheras dan dia terus ke Putrajaya. Dlm kereta , dia minta duit kecik kat aku utk beli breakfast.  Kat dia semua duit besar jer.

Lepas bg duit , aku tak masukkan dompet tu terus ke poket belakang seluar aku sbb susah nk selit.. jadi aku letak celah peha aku.. satu kebiasaan yg tak patut dilakukan sama sekali !!!!

Sampai LRT , aku turun dan cek poket aku .. Dompet takde !!! Arghhhh.. Aku syak dalam kereta .. terus aku amik teksi dan suruh kejar wife aku yg dah berlalu 10 minit !!

Call dia , tak berangkat sbb hp dlm beg tangan dia ..  Aku suruh ke rumah org tua aku .. Nak pinjam duit dari mak aku sbb ada RM10 jer. Aku kena pergi juga ke Nokia sbb dah janji.. Doa harap ada dlm kereta la dompet aku tuu..

Sesampai semula ke LRT , aku ternampak sesuatu atas lopak jalan raya yg mana tempat sama wife aku turunkan aku td .. Aku doa sangat tu dompet aku.. huhu.. Turun je teksi, aku terus ke situ. DAN SEMEMANGNYA TU DOMPET AKU !! Alhamdulillah ... rezeki aku dan nasib baik hari hujan !!  Kenapa ? Sbb semua org dlm keadaan 'segera' ! Takde yg berlenggang kangkung.. huhu..

Memang rezeki aku.. Aku siap gi balik kat pemandu teksi tu dan tunjuk kat dia dompet aku tuuu.. hahaha.. Adeh.. Tgk jam , dah kul 8 pagi dan aku perlu ada kt sana jam 9 .. Sempatkah ?

Sempat ... alhamdulillah..